从模仿到经验：机器人教育的范式革命

雷峰网获悉，6月29日，“触碰真实·自主进化——机器人幼儿园启幕大会”在北京首钢园隆重举行。此次大会由他山科技与OpenMind Global Research联合发起，北京具身智能研究院主办，标志着全球人工智能领域进入一个全新发展阶段。

从模仿到经验：机器人教育的范式革命

在欢迎辞中，他山科技董事长孙滕谌指出，全球人工智能产业正向“实体生产力”转型，亟需一套全新的技术范式。他山科技以触觉感知为核心突破口，创新性地打造了“机器人幼儿园”，旨在打通强化学习实践全流程能力闭环，让机器人在自主触碰、持续试错中积累经验、迭代进化。

被誉为“强化学习之父”的理查德·萨顿教授在主题演讲中系统阐述了机器人幼儿园的核心理念。他援引艾伦·图灵1950年的洞见：“与其开发一个模拟成年人思维的程序，不如尝试开发一个模拟儿童思维的程序，让他不断地成长，学会思考。”萨顿教授强调，过去几十年受限于硬件脆弱性，机器人难以获得扎根现实的广泛经验。如今，随着硬件的巨大进步和成本降低，机器人需要通过交互学习，在整个部署生命周期中实现持续学习，像婴儿一样从经验积累中逐步成长。

开放生态：共筑机器人教育新平台

随后，他山科技CEO马扬从产业角度剖析了“为什么要建幼儿园”。他认为，机器人需要的是在交互中持续产生并不断更新的经验，而触觉是人类和机器人与客观世界交互的唯一通道。他山科技自2017年成立以来，已将数十万个触觉指尖应用于全球不同的人形机器人。

为确保机器人能够在安全环境中进行自主探索，他山科技提出了四个核心条件：允许犯错的机会、安全的探索环境、持续的真实交互、及时而明确的反馈。马扬呼吁所有具身智能从业者共同参与机器人的启蒙工作，迎接碳基和硅基生命共存的新时代。

技术纵深：触觉驱动的自主进化

在技术层面，他山科技研发副总裁侯广东与Openmind研究员Dr. Kris De Asis提供了深入见解。侯广东指出，他山科技与萨顿教授正在探索“真实系统上长程持续学习”的新范式，触觉将成为机器人“主动探索的基石”。他山科技计划利用触觉定义机器人“疼痛”机制，并驱动其内在探索动机。

Dr. Kris De Asis则提出了“为学习而设计”的突破性理念。他认为，机器人磨损和故障并非问题，而是实时学习的闪光点。机器人会将这些情况视为新的现实，根据所有的磨损和损坏情况来学习执行任务。

圆桌讨论：共话机器人启蒙未来

在以“机器人启蒙时代，具身智能如何实现‘自主进化’”为主题的圆桌讨论中，中国信息通信研究院人工智能研究所具身智能与机器人部副主任张蔚敏开宗明义指出，萨顿教授提出的AI从“数据时代”走向“经验时代”，本质上是在重新定义“智能如何生长”。

此次“机器人幼儿园”的揭牌，不仅是对具身智能的一次重大推动，也为全球人工智能产业提供了一个全新的发展方向。通过开放生态的合作，他山科技与萨顿教授团队共同致力于打造一个让机器人充满好奇、安全试错的教育平台，开启机器人自主进化的全新篇章。