纽约州试点引入机器人老师Sally，课程可控隐私保护

在人工智能技术快速发展的背景下，教育领域也开始探索AI的应用。近日，美国纽约州西部的萨拉曼卡市中央学区宣布，将从今年秋季开始，在当地公立学校试点引入一款名为Sally的人形机器人作为教师助教。这款由Realbotix公司开发的机器人，以其高度逼真的外观和智能化的教学辅助功能，成为教育科技领域的新热点。

Sally拥有硅胶皮肤和棕色长发，外形设计接近真人，旨在为学生提供亲切的教学体验。根据学区与Realbotix公布的方案，Sally的主要职责是协助教师完成教学任务，而非取代人类教师。其核心优势在于能够确保课程内容的可控性，同时有效保护学生的个人隐私。具体而言，Sally采用Realbotix M-Series平台，始终保持固定坐姿，训练材料仅限于萨拉曼卡市中央学区的课程体系，不接触开放互联网。

为了保障数据安全，整套系统运行在封闭网络中，不连接公共互联网，无法获取能够识别学生身份的个人信息。每名学生通过专属识别码登录系统，Sally能够延续之前的对话，并根据学生过去的学习表现调整辅导内容。此外，学生还可通过笔记本电脑使用配套的AI虚拟助手Optio，全天候获得作业辅导、课程生成和100多种语言的翻译服务。

值得注意的是，为降低AI编造答案的风险，Sally在无法回答问题时会明确表示"我不知道"。同时，系统还设置了安全机制，一旦学生提到自残等敏感话题，会自动向管理人员发出警报。Sally最初将进入高中AI与机器人课程，教学内容以苹果联合创始人史蒂夫·沃兹尼亚克开发的课程体系为基础，预计到9月将服务约500名学生。

然而，这一创新举措也引发了争议。目前，纽约市已经暂停采购教育科技产品，纽约州教师工会也要求对AI设置严格限制。相比之下，萨拉曼卡市中央学区却朝着相反方向迈进。对于即将到来的秋季学期，学生是否愿意信任Sally、教师是否认为Sally真正有用，以及学生数据能否始终封闭保存，都有待实际检验。

尽管面临诸多挑战，但Sally的引入标志着教育科技领域的一次重要尝试。如果试点成功，未来可能会有更多类似的AI教学助手被应用于各级教育机构，为个性化教学提供新的解决方案。